solution finder

2018 أبريل 27

(PHAST) نهج التغيير التشاركي في عادات النظافة والصحة العامة

المؤلف*
Juri Lienert (seecon international gmbh)
ترجمة وتعريب : مؤسسة بناء
المُلخص التنفيذي
ترمزPHAST إلى "نهج التغيير التشاركي في عادات النظافة والصحة العامة Participatory Hygiene and Sanitation Transformation". ويمثل منهجية للتعلّم التشاركي، الذي يسعى لمساعدة المجتمعات المحلية في تحسين السلوكيات المتعلقة بالنظافة الصحية، وخفض معدلات الإصابة بمرض الإسهال، ورفع كفاءة الإدارة المحلية لخدمات المياه والصرف الصحي (المجلس التعاوني لإمدادات المياه والصرف الصحي 2009 WSSCC). ويهدف هذا النهج إلى تمكين المجتمعات المحلية من تحسين سلوكيات النظافة الصحية، والوقاية من أمراض الإسهال، وتشجيع الإدارة المجتمعية لمرافق المياه والصرف الصحي. ولتحقيق ذلك، يُستخدَم نهج تشاركي لتثقيف المجتمع وللتخطيط، متَّبعًا في ذلك إطارًا للعمل يتألف من سبع خطوات (نهج التخطيط التشاركي 2008 NETSSAF). وقد تم استحداث وطرح هذا النهج من قِبَل منظمة الصحة العالمية (WHO).
المزايا
تعود هذه الطريقة بالنفع الكبير على كلٍّ من أعضاء المجتمع والعاملين في خدمة المجتمع؛ وذلك بسبب إشراك المجتمعات المحلية في تخطيط المشاريع وتنفيذها من خلال الأساليب التشاركية
يكتسب المجتمع الثقة ويشعر أعضاؤه بالمسؤولية عن مشاريعه الخاصة، وتُتاح للمواطنين فرصتهم في التعبير عن أنفسهم والإدلاء برأيٍ واضح في ما يريدون وما لا يريدون
تضمن المشاركة الفعالة للمجتمع - في عملية المتابعة والتقييم - أن الخدمات التي يتم تنفيذها تستجيب لاحتياجات المجتمع، كما يضمن أن يُسهم ما يقدمونه من تعليقاتهم مباشرة وضرورية في تغيير الأنشطة حسب ما يقتضيه الأمر
يمكن أن تصبح الكوادر المحلية التي تم تدريبها على التقنيات التشاركية - مع التوجيه والإدارة السليمة - مصدر قوة دائمًا للبرنامج والمجتمع بشكلٍ عام (البنك الدولي 2007 World Bank).
العيوب
يتطلب النهج تدريبًا متعمقًا للكوادر العاملة في المجتمع على التقنيات التشاركية، بما في ذلك الدورات التنشيطية المنتظمة، مما يؤثر على الميزانية
من الضروري اختيار كوادر من ذوي الخبرة في المجتمع للمشاركة في التدريب. لكن التدريب الأساسي - لمدة أسبوعين - لا يضمن أن تصبح الكوادر المدربة قادرة على استخدام هذا النهج بنجاح في مجتمعاتهم
يتطلب هذا البرنامج وجود هيكل إداري قوي العمالة، و يمكن تطبيق ذلك في المشروعات الصغيرة (ذات القواعد الشعبية)، لكن يصعب الأمر وتظهر المشكلات عند تنفيذ البرنامج على نطاق أوسع (على المستوى القومي).
يتطلب هذا النهج وقتًا طويلًا نسبيًّا لتطبيقه، كما يتطلب مشاركة المجتمع المستفيد بالخدمة في التدريبات التشاركية؛ لذلك يشكِّل هذا الأمر عبئًا إذا لم يتم مناقشته مع فئات المجتمع بشكلٍ صحيح قبل بدء العملية (البنك الدولي 2007 World Bank).
Factsheet Block Title
مفهوم "PHAST"
Factsheet Block Body

يعمل منهج PHASTتبعًا للفرضية التي ترى أنه كلما اكتسبت المجتمعات الوعي بوضع المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية الخاص بها - من خلال الأنشطة التشاركية - فإن ذلك يمكِّنها من تطوير وتنفيذ خططها  الخاصة لتحسين هذا الوضع (2009 WSSCC)، بالإضافة إلى أن منهج PHASTيسعى لمساعدة المجتمعات المحلية على تحسين سلوكيات النظافة الصحية بها، وذلك للوقاية من أمراض الإسهال، ويسعى أيضًا لتشجيع الإدارة المجتمعية لمرافق المياه والصرف الصحي. وبالتالي فإن منهج PHASTيوضح العلاقة بين حالة الصرف الصحى في المجتمع والحالة الصحية للمواطنين انظر ايضا  invalid link

 كما تحاول هذه الطريقة تعزيز "تقدير الذات self-esteem" لدى أعضاء المجتمع المحلي المشاركين من خلال إشراكهم في عملية   صنع القرار . و يُسهِم تمكين المجتمع المحلي في تخطيط وإضافة التحسينات البيئية اللازمة ويدعم مِلْكية المجتمع لمرافق المياه والصرف الصحي وتشغيلها،

ولتحقيق أهداف النهج PHASTيتم استخدام الأساليب التشاركية لتشجيع مشاركة الأفراد في العمل الجماعي (منظمة الصحة العالمية 1998(WHO  ويستند نهج PHASTعلى نهج تشاركي آخر يسمى SARA، ويرمز إلى: تقدير الذات، ومتانة الترابط، حسن التدبير  والتخطيط للعمل، والمسؤولية. Self-esteem, Associative strengths, Resourcefulness, Action-planning, and Responsibility.

Stay up to date about water entrepreneurship!

Subscribe here to the new Sanitation and Water Entrepreneurship Pact (SWEP) newsletter. SWEP is a network of organizations joining hands to help entrepreneurs design and develop lasting water and sanitation businesses. 

Factsheet Block Title
الخطوات السبع للنهج التشاركي:
Factsheet Block Body

يستخدم PHASTنهجًا تشاركيًّا من سبع خطوات لتسهيل عملية   التخطيط المجتمعى (انظر الجدول 1).

تتضمن كل خطوة من واحد إلى أربع أنشطة جماعية، لا بد من تنفيذها لتحسين التخطيط المجتمعي في مجال النظافة والصرف الصحي. ومن المهم إجراء هذه الأنشطة بطريقة تشاركية لتعزيز مشاركة الأفراد.

 

الرسم التوضيحي 1: الخطوات السبع للتخطيط المجتمعي تبعًا لنهج PHAST

المصدر: (منظمة الصحة العالمية 1998 WHO)

التطيبق

بصفةٍ عامة، يمكن تطبيق نهج      PHAST في مختلف المجتمعات التي تسعى لتحسين عادات النظافة والصرف الصحي بها، والتي ترغب في بدء عملية تغيير سلوكيات النظافة الصحية  في المجتمع  

المراجع

Introduction to the NETSSAF Participatory Planning Approach, a tutorial and guideline for sustainable sanitation planning

This paper presents the NETSSAF participatory planning approach in a brief manner.

BARRETO DILLON, L. BUZIE FRU, C. ONADIPE, E. ROBERTI PÉREZ, L. (2008): Introduction to the NETSSAF Participatory Planning Approach, a tutorial and guideline for sustainable sanitation planning . (= Proceedings of the NETSSAF Final Conference “Pathways towards Sustainable Sanitation in Africa" ). Ouagadougou: NETSSAF URL [Accessed: 02.04.2010]

PHAST Step-by-Step Guide: A Participatory Approach for the Control of Diarrhoeal Disease

This guide provides a detailed description of the approach and his related core elements. The seven-step approach guides the reader and user through all important aspects of the PHAST planning process. Furthermore, important participatory methods for planning activities are described and training materials are included.

WHO (1998): PHAST Step-by-Step Guide: A Participatory Approach for the Control of Diarrhoeal Disease. Geneva: World Health Organisation WHO URL [Accessed: 26.04.2019]

2009 Annual Report

The Water Supply and Sanitation Collaborative Council's mission is to achieve sustainable water supply, sanitation and hygiene for all people in the world. This is the annual report 2009 of WSSCC.

WSSCC (2009): 2009 Annual Report. Geneva: Water Supply & Sanitation Collaborative Council (WSSCC) URL [Accessed: 06.01.2011]
قراءات أخرى

توفير المياه وخدمات الصرف الصحي والنظافة الصحية للجميع - دليل المدارس في لبنان

برامج توفير المياه وخدمات الصرف الصحي والنظافة الصحية للجميع في المدارس .دليل للتعاون بين منطمة اليونسيف والحكومة اللبنانية والوكالة السوسرية للتنمية والتعاون ومنظمات التنمية الثنائية ومراكز توفير المياه وخدمات الصرف الصحي والنظافة الصحية للجميع بهدف توفير منشآت مياه وصرف صحي للأطفال في مدراس لبنان وبرامج توعية حول النظافة الشخصية.

يونيسيف (2012): توفير المياه وخدمات الصرف الصحي والنظافة الصحية للجميع - دليل المدارس في لبنان.

Language: Arabic

اﻟﺻﺣﺔ ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ:"ﺣﯾث ﻻ ﯾوﺟد طﺑﯾب

ﻛﺗﺎب اﻟﺻﺣﺔ ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ"ﺣﯾث ﻻ ﯾوﺟد طﺑﯾب" هو ترجمة عربية معدلة من النسخة الجديدة المنقحة (Where There is No Doctor: a village health care handbook) ﻛُﺗب ھذا اﻟدﻟﯾل - أﺳﺎﺳًﺎ - ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻟذﯾن ﯾﻌﯾﺷون ﺑﻌﯾدًا ﻋن اﻟﻣراﻛز اﻟطﺑﯾﺔ واﻷﻣﺎﻛن اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾوﺟد ﻓﯾﮭﺎ طﺑﯾب.

دﯾﻔﯾد ورﻧر ، ﻛﺎرول ﺛوﻣﺎن ،ﺟﺎﯾن ﻣﺎﻛﺳوﯾل الإعداد والمراجعة: د. مي یعقوب حداد (2008): اﻟﺻﺣﺔ ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ:"ﺣﯾث ﻻ ﯾوﺟد طﺑﯾب. الصبعة الثانية.

المياه والصرف الصحي والنظافة المدرسية.فلسطين.

يعرض هذا التقرير نتائج مسح المعرفة والاتجاهات والممارسات بخصوص المياه والصرف الصحي والنظافة المدرسية في الأرض الفلسطينية المحتلة.

يونيسيف (2012): المياه والصرف الصحي والنظافة المدرسية.فلسطين.. URL [Accessed: 23.05.2017] PDF

الصحة والنظافة داخل المدارس. الأردن

يهدف إلى تزويد معلمي الصحة المدرسية في المدارس بقدر كافٍ من المعرفة في مجال النظافة والصحة، مما يسهم في تحسين نمط حياة الطلبة من خلال غرس المفاهيم الصحية والأنماط السلوكية السليمة في أذهانهم، وتحقيق الهدف السلوكي الذي يتيح لهم القدرة على اختيار الأفضل بما يناسب صحتهم ورفاهيتهم.

وزارة الترية والتعليم -المملكة الأردنية الهاشمية الصحة والنظافة داخل المدارس. الأردن. URL [Accessed: 23.05.2017]

Language: Arabic

Somali PHAST Step-by-Step Guide

This guidebook is based on the WHO guidebook and provides the same information in a more compact form. It comes with selected participatory activities for the single planning steps

CARITAS SWITZERLAND/LUXEMBOURG - SWISSGROUP (2007): Somali PHAST Step-by-Step Guide. Geneva: CARITAS SWITZERLAND/LUXEMBOURG - SWISSGROUP URL [Accessed: 10.02.2010]

The NETSSAF Participatory Planning Approach

This document presents an overview of some existing participatory sanitation planning tools, illustrating the scope of the steps and some of the common methodologies employed in the various frameworks.

NETSSAF (2008): The NETSSAF Participatory Planning Approach. South Africa: Network for the Development of Sustainable Approaches for Large Scale Implementation of Sanitation in Africa URL [Accessed: 10.02.2010]

Prospective Review of PHAST

The review also comments on the status of implementation of PHAST in the eastern and southern Africa region. Furthermore it provides some specific country information of selected African countries and presents concrete lessons learnt.

UNDP & WSP (1998): Prospective Review of PHAST. Nairobi: UNDP-World Bank Regional Water and Sanitation Group East and Southern Africa URL [Accessed: 10.02.2010]

Hygiene framework

This document sets out WaterAid’s framework for hygiene promotion and behaviour change in the countries where it works. It will also help organisations that work on hygiene in the context of water, sanitation and hygiene (WASH) programmes.

WATERAID (2012): Hygiene framework. London: WaterAid URL [Accessed: 29.01.2013]

Improving nutrition outcomes with better water, sanitation and hygiene: Practical solutions for policy and programmes

This document, jointly prepared by WHO, UNICEF and USAID, summarizes the current evidence on the benefits of WASH for improving nutrition outcomes and describes how WASH interventions can be integrated into national nutrition policies and programmes to add value.

WHO WHO (2015): Improving nutrition outcomes with better water, sanitation and hygiene: Practical solutions for policy and programmes. Geneva: WHO URL [Accessed: 24.11.2015]
حالات دراسية

الصحة والنظافة داخل المدارس. الأردن

يهدف إلى تزويد معلمي الصحة المدرسية في المدارس بقدر كافٍ من المعرفة في مجال النظافة والصحة، مما يسهم في تحسين نمط حياة الطلبة من خلال غرس المفاهيم الصحية والأنماط السلوكية السليمة في أذهانهم، وتحقيق الهدف السلوكي الذي يتيح لهم القدرة على اختيار الأفضل بما يناسب صحتهم ورفاهيتهم.

وزارة الترية والتعليم -المملكة الأردنية الهاشمية الصحة والنظافة داخل المدارس. الأردن. URL [Accessed: 23.05.2017]

Language: Arabic

Participatory Hygiene and Sanitation Transformation (PHAST): A methodology for sustainable hygiene and sanitation behaviour change with experience from the Bawku West District of Ghana

Experiences with PHAST in western Ghana.

NUNOO, D. (2009): Participatory Hygiene and Sanitation Transformation (PHAST): A methodology for sustainable hygiene and sanitation behaviour change with experience from the Bawku West District of Ghana. pdf presentation. Accra: West Africa Regional Sanitation and Hygiene Symposium. URL [Accessed: 10.02.2010]

Prospective Review of PHAST

The review also comments on the status of implementation of PHAST in the eastern and southern Africa region. Furthermore it provides some specific country information of selected African countries and presents concrete lessons learnt.

UNDP & WSP (1998): Prospective Review of PHAST. Nairobi: UNDP-World Bank Regional Water and Sanitation Group East and Southern Africa URL [Accessed: 10.02.2010]

Participatory Hygiene and Sanitation Transformation (PHAST) prevent child parasitic enteric infections in Kyrgyz villages

This PowerPoint presentation deals with the connection between hygiene, water supply and an enhancement of the health situation in the Kyrgyz Republic.

WORLD BANK (n.y): Participatory Hygiene and Sanitation Transformation (PHAST) prevent child parasitic enteric infections in Kyrgyz villages. pdf presentation. WORLD BANK URL [Accessed: 10.02.2010]

Endline Assessment of the Enabling Environment in Peru

A new endline report discusses how Peru’s enabling environment for handwashing with soap has progressed since 2007. The research, conducted by the Water and Sanitation Program (WSP), indicates that the enabling environment has been strengthened at both national and regional levels. In addition, efforts to integrate and institutionalize handwashing with soap behavior change into national, regional, and local policies related to health and nutrition, education, water, and sanitation have largely been achieved.

FAVIN, M. WSP (2011): Endline Assessment of the Enabling Environment in Peru. Washington DC: Water and Sanitation Program (WSP) URL [Accessed: 24.10.2011]
مواد لنشر الوعي

Behavioral Determinants of Handwashing with Soap Among Mothers and Caretakers: Emergent Learning from Senegal and Peru

A new Water and Sanitation Program (WSP) Learning Note found that beliefs and ease of access to soap and water were correlated with handwashing with soap behaviors for given proxy measures among mothers and caretakers in Peru and Senegal.

WSP (2012): Behavioral Determinants of Handwashing with Soap Among Mothers and Caretakers: Emergent Learning from Senegal and Peru. Washington, D.C: Water and Sanitation Program (WSP) URL [Accessed: 27.02.2012]

Small Doable Actions: A Feasible Approach to Behavior Change.

A small doable action is a behavior that, when practiced consistently and correctly, will lead to personal and public health improvement. Although the behavior may not be an “ideal practice,” more households likely will adopt it because it is considered feasible within the local context.

USAID USAID (2015): Small Doable Actions: A Feasible Approach to Behavior Change.. Washington : USAID URL [Accessed: 25.11.2015]

Alternative Versions to